Речь ребенка формируется в процессе его развития, начиная с эмоционально-окрашенных реакций до произношения первых слов. Овладение речью у всех детей происходит по-разному и в разные сроки. Это индивидуальный процесс, который зависит от многих факторов.

• речевой негативизм,
• нарушение последовательности запуска речи,
• нарушение звукопроизношения,
• нарушение понимания речевых конструкций,
что является как неврологической, так и логопедической проблемой.

В этих случаях предпочтительным является совместный осмотр опытных специалистов – детского невролога и логопеда.

Данный тип обследования показан детям от 3 до 7 лет с нарушением речевого и психоречевого развития.

Совместный осмотр в ДМЦ “ЛОДЭ” позволяет:

• всесторонне проанализировать этапность развития речи ребенка,
• установить причину и тип речевых нарушений,
• оценить показатели развития речи (речевую активность, звукопроизношение, понимание обращенной речи, активный словарь, развернутость фразы, лексико-грамматический строй речи) и их соответствие возрасту ребенка,
• проанализировать результаты инструментальных и нейропсихологических обследований,
• подобрать комплексную индивидуальную программу в преодолении речевых нарушений.

Продолжительность консультации – 40 минут.